O tripé da superdotação
Não poderia privar meus leitores desta matéria do Jornal do Senado ANO XIV – Nº 2.835/179 que recebi no começo de Julho.
Os deputados segundo o Jornal estão preocupados em promover mais o estudo de crianças superdotadas no Brasil, segundo ainda o Jornal, no Brasil há aproximadamente entre 15% e 20% das pessoas apresentam altas habilidades ou superdotação, mas apenas 0,03% são identificadas.
Superdotação
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Espero que tenham gostato do artigo que preparei exclusivamente para vocês hoje.
Abraços e que o Brasil sempre progrida, não só com superdotados, mas com toda a população em geral 
Pessoas Online
MoorpheuSs disse,
13 Julho 2008 às 2:39 am
O ser humano precisa ser lapidado para descobrir e desenvolver seus potenciais, do contrário a capacidade acima da média ficará oculta…
Ps: Será o Lula um superdotado???
kkkk…
Abraços.
Clemir Rocha disse,
30 Agosto 2008 às 7:29 pm
Ao Blog do Dissidente,
Prezado amigo,
O ConBrasd não têm nada haver com o senado. É um conselho criado por pessoas sérias, principalmente educadores do Brasil inteiro que estão pesquisando sobre Altas Habilidades/Superdotação em crianças. Muitas delas sofrem discriminação nas primeiras séries da educação básica e iniciais do ensino fundamental por apresentarem conhecimento acima da média em relação a outras crianças. Geralmente começam a ler aos 3 ou 4 anos de idade e são bastante precoces.
Por isso volto a repetir que o ConBrasd não representa o senado e não é representado por ele.
Estou escrevendo poque sou um dos seus associados, da área de matemática e tenho um filho com 7 anos com Superdotação.
O jornalista que escreveu a matéria, queria simplificar e acabou tornando-se simplório, ao usar uma expressão equivocada.
Abraços
liverig disse,
30 Agosto 2008 às 7:44 pm
Clemir, agradeço-lhe muito pelo seu comentário.
Na minha opinião o ConBrasd é muito recente comparado a países que sempre incentivaram a educação e a cultura como: Eua, Alemanha, França… o problema não só do Brasil mas também de muitos países subdesenvolvidos é que muitas crianças que são potencialmente inteligentes e superdotadas crescem sem uma ferramenta e sem um auxílio, o que as prejudicam e as impede de desenvolverem mais ainda seus intelectos.